在手机支付只需“扫一扫”的当下，许多孩子对钱币的概念逐渐变得模糊……如何用好手头的零花钱？怎样保持自己的收支平衡？提升金钱管理意识，或许是其中的关键。
近日，在长海路街道、杨浦小学的支持下，街道“未爱阅读”志愿者团队将一堂财商启蒙课送进杨浦小学，为二年级孩子们带来模拟超市体验。当孩子们摇身一变，要经营一家小小超市时，他们会怎么做？

“老板，我要进货！尺子五把、文件夹两个。”当天下午一点，杨浦小学的活动室里一派热火朝天。二年级（4）班的小学生们分为四组，模拟经营起了四家“超市”，需要在不超过300元的预算内，选择蔬菜、水果、冷藏食品、文具等四类商品进行备货，并在“开业”后出售。每组展开PK，准则只有一个：最终盈利最多的超市团队获胜。

孩子们忙前忙后，化身为进货员、销售、财务、仓储管理员等工作人员，有的负责确认货物、采购进货、画营销海报、核算利润，有的则在“前堂”四处吆喝，招揽生意，推销商品。
“我们店里最好的就是冰淇淋和蛋糕。冰淇淋买一送一，蛋糕打八折……”买赠、满减、打折，孩子们根据自己的生活经验，设计出各种各样的营销策略，希望卖出更多商品。“未爱阅读”志愿者团队的老师们充当顾客，用模拟的钱币“买”得不亦乐乎。

不过，由于经验不足，各家“超市”也在推销路上遇到重重阻碍。有的小朋友图一时之快，将商品以低于成本的价格大量“抛售”，也有的小朋友加大打折力度，卖得越多反而“亏”得越多。志愿者老师们不时给予提醒，帮助他们更好地计算成本收益、更新营销策略。
“我们最后赚了一百多元！”鲁子逸小朋友高兴地说，“我觉得很好玩，也让我学到很多知识。平时我会用智能手表支付，刷一下钱就付了，没什么感觉。现在我意识到，不能一下子把钱都花完，要有规划地花钱。”
本次活动的开展，注重的不是超市盈亏，而是提升孩子的金钱管理意识。“我家女儿上二年级，数学书已经开始引入金钱的概念。我想，现在也许是一个不错的时机，可以让孩子们上一上财商课，渐进式地明白钱到底是个什么东西、能派什么用场，以及我们该怎么去用好钱。”长海路街道“未爱阅读”志愿者团队负责人邱玲表示，本次活动将带孩子们知道超市的架构，探索超市里的不同岗位，“这不仅能提升孩子的财商，还有助于导入职业教育，让他们对社会分工有所了解。”

活动整合社区优质资源，体现家校社的三方联动，让志愿者团队将丰富活动送进校园，为孩子们提供更加广阔的学习成长平台。同时，活动将延伸为系列活动。后续，“未爱阅读”志愿者团队还计划带小学生们走进真实的线下超市，模拟体验销售过程，鼓励孩子们开动脑筋、提升财商。